Tag der Lehre 2016 Am 20. September 2016 fand am Institut für Lern-Innovation (ILI) der Praxis-Tag der Lehre statt.

Die Teilnehmer/innen der ausgebuchten Veranstaltung nutzen die Möglichkeit der praktischen Fortsetzung des ersten Tags der Lehre (am 11. Dezember 2015) zur konkreten Arbeit an eigenen Videoprojekten.

In zwei praxisorientierten Workshops entwickelten die Teilnehmer an ihren eigenen Lehrbeispielen innovative videogestützte Ideen und Konzepte.

Praxistag der Lehre 2016 Markus Tischner Für den ersten Workshop konnte als Referent der Filmemacher Markus Tischner gewonnen werden. In seinem Seminar mit dem Thema „Videokonzeption: Von der Idee zum Lernfilm“ konzipierten die Teilnehmer ein Lehrvideo für ihr eigenes Thema. Der Fokus lag dabei darauf, wie mit Hilfe klarer Kommunikationsziele die Botschaft erfolgreich auf den Punkt gebracht und filmisch eindrücklich und gleichzeitig mit Blick auf einen verträglichen Aufwand umgesetzt werden kann.

Praxistag der Lehre 2016 Marko Glaubitz Marko Glaubitz von der Universität Freiburg stellte im zweiten Praxis-Workshop „Interaktive Videos in der Lehre“ das neue StudOn-Plugin „interaktives Videos“ vor. Diese Funktionalität zur Anreicherung statischer Videos z.B. mit Kommentaren und Fragen wurde von der Universität Freiburg entwickelt und steht bald allen StudOn-Nutzern zur Verfügung. Die Teilnehmer konnten als erste Nutzer das neue Plugin ausprobieren und damit Möglichkeiten ausloten, wie der weitverbreitete passive Medieneinsatz u.a. mittels Kollaboration mittels zwischengeschalteter Kommentare durchbrochen werden kann. Die Teilnehmer konnten sich bei der Erstellung und Nutzung dieser neuen Funktionalitäten an eigenen Lehrvideos praktisch ausprobieren.

Praxistag der Lehre 2016Rückblickend lobten die Teilnehmer das Konzept des Praxistags und zeigten sich durchweg äußerst zufrieden mit den Inhalten und den Referenten. Die Möglichkeiten, praktische Anregungen zu erhalten und sich untereinander und mit den Referenten auszutauschen, hoben die Teilnehmenden als besonders positiv hervor, ebenso wie den offenen Diskurs hinsichtlich möglicher Probleme und Grenzen beim Videoeinsatz.

Aus dem Teilnehmerkreis entstand der Wunsch nach einer Folgeveranstaltung zur Videoproduktion (Dreh und Schnitt) in Lehre und Wissenschaft. Diese wird durch das ILI im Rahmen von QuiS im November 2016 umgesetzt und ist bereits ausgebucht.

Fazit

Begleitend zum Tag der Lehre hat sich das Format eines Praxistages als äußerst erfolgreich erwiesen. Referenten, Teilnehmer und Organisatoren ziehen ein durchweg positives Fazit.

Terminvorausschau

Der 2. Tag der Lehre an der FAU wird am 16. Dezember 2017 rund um die Gestaltung der Studieneingangsphase @ FAU stattfinden.

Info-Flyer

Flyer zum Praxistag der Lehre (pdf)


Die Veranstaltung stand unter der Schirmherrschaft der Vizepräsidentin für Lehre Frau Prof. Dr. Antje Kley und fand im Kontext des Projekts QuiS (Qualität in Lehre und Studium) statt. Organisiert wurde die Veranstaltung durch das Institut für Lern-Innovation (ILI) und das Fortbildungszentrum Hochschullehre (FBZHL).

[DiL] 9 Jahre QuiS DiL an der FAU – Ein Rückblick

Digitale Lehre an der FAU – eine Erfolgsgeschichte aus neun Jahren QuiS-Projektförderung Das Projekt QuiS Digitale Lehre hat während seiner Laufzeit in den letzten neun Jahren an der FAU zu einer kontinuierlichen und nachhaltigen Verbesserung der Qualität digitaler Lehre beigetragen. Umfangreiche Servicestrukturen und Unterstützungsangebote für die Konzeption und Umsetzung digitaler Lehr-Lern-Szenarien wurden etabliert und konnten […] weiter lesen

[DiL] Rückblick Themenmonat der Lehre

Das Fortbildungszentrum Hochschullehre (FBZHL) und das Institut für Lern-Innovation (ILI) richteten im Oktober 2020 den Themenmonat der Lehre aus. Im neuen Format wurden jeweils am Freitagvormittag mittels Zoom verschiedene Themen rund um Lehren und Studieren präsentiert und diskutiert. Das Format wurde sehr gut angenommen. Die Berichte und Videoaufzeichnungen finden Sie hier und auch auf der […] weiter lesen

[DiL] Themenmonat der Lehre 2020 – 30.10.: Die eigene Lehre erforschen – Ansatz, Methodik und Praxis

Am 30.10.2020 fand der Abschluss des Themenmonats Lehre an der FAU Erlangen-Nürnberg mit Schwerpunkt "Die eigene Lehre erforschen" statt. Folgende Referentinnen und Referenten gaben Einblicke in ihre Forschungstätigkeit im Lehr-Lern-Kontext: Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) als Ansatz zur Erforschung von Lehre (Dr. Uwe Fahr, FBZHL), Design Based-Research als Forschungsansatz zur Erforschung der eigenen Lehre […] weiter lesen

[DiL] Themenmonat der Lehre 2020 – 23.10.: Forschendes Lernen – Studierende an Wissenschaft heranführen

Am 23.10. fand der dritte Termin des Themenmonats Lehre mit Schwerpunkt „Forschendes Lernen“ statt. Prof. Dr. Peter Tremp, Leiter des Zentrums für Hochschuldidaktik an der Pädagogischen Hochschule Luzern, war vom FBZHL als Referent geladen. Er beschäftigt sich seit vielen Jahren mit dem Thema. Im gerade vergangenen Sommer hat er ein Themenheft der Zeitschrift für Hochschulentwicklung  […] weiter lesen

[QuiS DiL] Themenmonat der Lehre 2020 – 16. Oktober: Digital Studieren – gestalten und partizipieren

Der zweite Termin des Themenmonats der Lehre fand am 16.10.2020 statt. Das Thema diesmal: „Digital Studieren – gestalten und partizipieren“. „Studieren im Coronasemester“ Marion Händel stellte interessante Ergebnisse der Längsschnittstudie „Studieren im Coronasemester“ (Händel, Bedenlier, Gläser-Zikuda, Kammerl, Kopp & Ziegler). Wichtige untersuchte Aspekte waren beispielsweise der Zugang zu digitalen Endgeräten oder einem ruhigen Arbeitsplatz. Auch […] weiter lesen

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