Aktuelles mehr…

Jan 20Aktueller Beitrag

[QuiS Digitalisierung] Blended Learning: Die richtige Mischung macht‘s

2677Aktueller Beitrag

Ein praktischer Ideengeber für digital unterstützte Lehr-/Lernkonzepte Im Rahmen von QuiS Digitalisierung wurde am Institut für Lern-Innovation (ILI) in Zusammenarbeit…

Beitrag lesen
Jan 20Aktueller Beitrag

[QuiS Digitalisierung] Veranstaltungsreihe: Digitale Lehre - mit Konzept! Einladung zum Vortrag: Chatbots in der Lehre am 23.01.2020

2657Aktueller Beitrag

Chatbots in der Lehre – mit Konzept! Die Verfügbarkeit und das Auffinden von Informationen ist ein wichtiger Faktor für ein erfolgreiches Studium. Insbesondere bei einer ko…

Beitrag lesen
Dez 19Aktueller Beitrag

[QuiS Digitalisierung] Dokumentation zum Tag der Lehre 2019

2334Aktueller Beitrag

„Teaching in Motion – Digitale Lehre bewegt“ Der 5. Tag der Lehre an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg am 8. Oktober 2019 stieß auf reges Interes…

Beitrag lesen

[QuiS Digitalisierung in der Lehre] Antragsphase Sommersemester 2020

Lehre digital anreichern: beantragen Sie Unterstützung für das SoSe 2020 bis zum 10. Januar 2020. Wenn Sie Ihre Lehrveranstaltung gerne mit digitalen Medien didaktisch sinnvoll anreichern möchten, dann profitieren Sie an der FAU von Unterstützung aus Mitteln des Qualitätspakt Lehre. Alle Lehrenden können sich mit Ideen für digital angereicherte Lehr/-Lernszenarien bewerben. Die vorliegende Ausschreibung „QuiS Digitalisierung in der Lehre“ für das Sommersemester 2020 stellt die letzte Ausschreibung im Rahmen der BMBF Förderlinie QPL „QuiS Digitalisierung in der Lehre“ dar. Die aktuelle Ausschreibung läuft bis zum 10. Januar 2020.

Zur Ausschreibung

Projekte Zum Archiv…

Projekte filtern

TP01Einstiegsphase (A)

MeinStudium

TP01Einstiegsphase (A)
MeinStudium, die Studieninformationsplattform der FAU, begleitet Studieninteressierte umfassend und zielgerichtet auf ihrem Weg zum passenden Studiengang.
Weiter zum Projekt
TP02Einstiegsphase (A)

Grundlagen- und Orientierungsstudium (GOS)

TP02Einstiegsphase (A)
Das Grundlagen- und Orientierungsstudium (GOS) richtet sich an Studierende des ersten Studienjahres mit dem Ziel, sie in der Studieneingangsphase durch Organisations- und Orientierungshilfe, Begleitun…
Weiter zum Projekt
TP03Einstiegsphase (A)

Learning Lab

TP03Einstiegsphase (A)
Das Learning Lab ist ein Treffpunkt von Studierenden, für Studierende, an dem sie sich austauschen, gemeinsam lernen, verschiedene Veranstaltungen wahrnehmen oder selbst anbieten können.
Weiter zum Projekt
TP05Einstiegsphase (A)

Studieneinstieg Wirtschaftswissenschaften – Planspiel

TP05Einstiegsphase (A)
Das Modellprojekt des Fachbereichs Wirtschaft- und Sozialwissenschaft ausweiten und verstetigen, damit es allen Erstsemesterstudierenden zugutekommt.
Weiter zum Projekt
TP06Einstiegsphase (A)

Studieneinstieg MINT-Fächer

TP06Einstiegsphase (A)
Doppelbetreuung der Übungsgruppen in den ersten Semestern zur Verbesserung der Studienergebnisse, der Studierendenzufriedenheit und der Senkung der Abbrecherquote
Weiter zum Projekt
TP07Einstiegsphase (A)

Brücken- und Aufbaukurse für Mathematik in den Ingenieurwissenschaften

TP07Einstiegsphase (A)
Ziel dieses Teilprojektes ist es Studienanfängerinnen und –anfängern ingenieur-wissenschaftlicher Bachelor-Studiengänge den Studieneinstieg zu erleichtern. Mathematik-Kenntnisse aus der Schule we…
Weiter zum Projekt
TP08Weiterbildung (C)

Digitalisierung in der Lehre

TP08Weiterbildung (C)
Das QuiS-Projekt „Digitalisierung in der Lehre“ unterstützt alle mit Lehre befassten Personen an der FAU bei der Konzeption und Umsetzung von Online-gestützten Lehrszenarien und dient zur Sicher…
Weiter zum Projekt
TP09.0Einstiegsphase (A)

Frühstudium

TP09.0Einstiegsphase (A)
Förderung von Hochleistenden und Studienorientierung durch Teilnahme an regulären Lehrveranstaltungen der Universität parallel zur Schule (Oberstufe)
Weiter zum Projekt
TP09.1Einstiegsphase (A)

Schülerkontaktstudium (SKS)

TP09.1Einstiegsphase (A)
Im Projekt SKS vermitteln Studierende SchülerInnen der Q11/12 wissenschaftliche Standards und Arbeitstechniken, um sie auf das Studium vorzubereiten.
Weiter zum Projekt
TP10Studienanfänger (B)

Studien-Service-Center

TP10Studienanfänger (B)
Die Studien-Service-Center an den Fakultäten unterstützten die Studierende in allen Fragen rund um das Studium. Sie stellen eine Schnittstelle zwischen der Zentralen Studienberatung (IBZ) und der de…
Weiter zum Projekt
TP11Studienanfänger (B)

Diversity Scouts

TP11Studienanfänger (B)
Diversity Scouts (aller fünf Fakultäten) werden für die Belange und Bedürfnisse von Studierenden in vielfältigen Lebenslagen sensibilisiert und geschult. Im Anschluss unterstützen sie als studen…
Weiter zum Projekt
TP13Weiterbildung (C)

Aus- und Fortbildung der Tutor(inn)en

TP13Weiterbildung (C)
Das Projekt zielt auf die bedarfsgerechte hochschuldidaktische Aus- und Weiterqualifizierung studentischer Tutor(inn)en ab.
Weiter zum Projekt
TP14Weiterbildung (C)

Praxisorientierte Vermittlung hochschuldidaktischer Forschung an Lehrende

TP14Weiterbildung (C)
Auf der Infothek Lehre (www.blog.fbzhl.de) werden Good-Practice-Beispiele, bewährte und innovative Konzepte der Hochschuldidaktik allen Lehrenden zur Verfügung…
Weiter zum Projekt
TP15Weiterbildung (C)

Hochschuldidaktik für Sprachlehrende

TP15Weiterbildung (C)
Fortbildungsprogramm für Sprachlehrkräfte am Sprachenzentrum (SZ) zur Sicherstellung und kontinuierlichen Verbesserung der Qualität einer modernen Fremdsprachenlehre.
Weiter zum Projekt